À Annecy, il n’y a pas d’âge pour commencer à penser l’habitat de demain.
Dès 10 ans, des enfants suivent des ateliers organisés à l’Îlot S par les professionnels du Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement de Haute-Savoie.
« Éveiller les enfants à leur cadre de vie, à ce qui les entoure sur le chemin de leur école ou de tous les jours, en milieu rural comme en milieu urbain densifié, nous a semblé incontournable, car c’est un premier pas pour embrasser les défis environnementaux et sociaux de demain », relate Dany Cartron, responsable du pôle culturel du Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement (CAUE) de Haute-Savoie. Comme ici à Annecy, la problématique de l’aménagement du territoire touche de nombreuses régions. « Notre territoire s’emballe et cela construit partout. Avec 10 000 nouveaux habitants tous les ans, il y a un fort étalement urbain dans les vallées. Les activités s’y concentrent et nous rencontrons des problématiques de qualité de l’air. Et les chalets ne sont plus construits en bois d’ici », énumère Dany Cartron. « Nous avons senti une grande curiosité chez les enfants et nous sommes en mesure de leur répondre », ajoute Léa Mabille, chargée de projet au CAUE.
Depuis 2019, les équipes du Conseil ont donc planché sur des ateliers organisés hors des temps scolaires. Des rencontres ludiques sur une thématique qui mêlent créations, architecture et urbanisme et s’étalent sur cinq à sept séances. Entre six et huit enfants âgés de 10 à 14 ans s’y retrouvent chaque semaine. En 2022, les apprentis archis ont, par exemple, arpenté les rues de la ville d’Annecy en vue de produire des vidéos. « Réaliser un film était une occasion de les amener à observer leur environnement. Prendre conscience que la ville contient du minéral, du végétal, faire attention à des détails, des formes géométriques », raconte Florent Labre, réalisateur qui a animé une session d’ateliers. Une occasion aussi de transmettre aux enfants des savoirs sur les différentes époques de construction et leurs différences.
Une culture de l’architecture
Agrémentées de rencontres avec des architectes ou des paysagistes, ces « Mercredis de l’archi » sont aussi une manière de rendre les jeunes acteurs de leur futur. « Ils peuvent réfléchir à ce que sera leur ville demain ou dans 30 ans. Ils peuvent, par exemple, aller fabriquer du mobilier urbain en bois pour faire vivre l’espace public tout en recréant du lien avec la nature. Depuis le confinement, nous avons également commencé à proposer des tutos en ligne », poursuit Dany Cartron. À travers les « tutos de l’îlot », une douzaine de thématiques est explorée : fabriquer une maquette avec des matériaux du quotidien quand on n’a plus de carton chez soi, s’initier aux architectures du dôme ou même aux bulles pirate ! De quoi partager simplement la culture de l’architecture et donner envie d’inventer de nouvelles formes de lendemains.
Des formes qui pourraient aussi inspirer les aménagements d’aujourd’hui. « C’est surprenant de voir à quel point l’écologie et le vivre-ensemble comptent pour eux. Quand nous avons travaillé à recréer leur cour de récréation idéale, leur premier réflexe a été de faire sauter le béton. Ils ont aussi imaginé y mettre des framboisiers, des noisetiers avant même de penser à mettre des toboggans », constate Florent. « Quand on leur demande de monter des maquettes sur l’architecture de demain, ils n’évoquent souvent que des petits collectifs et peu de grands ensembles ou de maisons individuelles. Ils prévoient beaucoup d’espaces partagés, notamment des espaces verts », reprend Léa Mabille.
